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2019陕西定向乡镇公务员面试模拟试题及答案(10)

来源:中公乡镇公务员考试网     2019-10-31 16:37:20

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【题目】

熊孩子太吵,有人认为应该在车厢设置专用车厢,有人认为这是歧视,你怎么看?

【测评要素】综合分析能力

【答题要点】

1、设置“熊孩子”准用车厢,无视了孩子的生理特征与成长规律,一刀切地去排斥那些所谓“熊孩子”的行为,不仅是一种不近人情,也透着一种傲慢,就操作性而言,也并不可行。

2、将熊孩子们放进一个车厢,听上去简单,但操作起来难。如何定义“熊孩子”,是以年龄为界一刀切,还是弄个吵闹信用积分,每在公共场合吵闹一次就扣分,低于多少分就进“熊孩子车厢”?无论如何实施,都难以达到公平,因为“熊孩子”本身就是一个主观的判断。如此,没有一个确切标准的“熊孩子车厢”就成了一种标签,给一些孩子强加了“熊孩子”一词背后的负面评价,如吵闹、不守规矩、不懂事等等。这样的评价随着不同人的主观印象而改变,任何人都可以为“熊孩子”联想出自己的理解,并添加在所有被贴上标签的孩子身上

3、我们应该直面幼儿成长规律,承认文明涵养不足的现实,从家庭教育与基础教育寻找药方,才是解决所谓“熊孩子”问题的可行之道。首先,一些公共场所也可设置更多的文明提醒。比如,现今多数高铁动车上的广播一般会提醒带小孩的旅客,注意看管好小孩,不要让孩子在车内跑跳、玩耍,以免发生危险。但这种提醒多指向小孩的个人安全,却忽视了“不打扰他人”这一方面,其实是可以更明确点出来的。其次,在座位上粘贴一些文明标识,提醒带小孩的父母的一些“注意事项”,也未尝不是一种公共场所礼仪教育

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