第一：勇于做破冰者。所谓破冰，是指打破僵局，在个人陈述结束之后勇于做自由讨论阶段的第一个发言者，推动讨论进程。

第二：善于总结和提问，融入讨论团队。对于其他考生的发言做好记录，实时归纳总结，针对总结内容得出自己的想法观点，抛出自己观点，并请他人评价自己的观点。如：“各位考生，刚刚三号和五号考生观点类似，我也很同意，在此基础上我个人认为还应如何如何，三号考生你觉得呢?”利用总结他人观点的形式，与其它考生发生人际互动，利用提问的方式让他人回应你的观点。

第三：破解胶着难题，推动讨论进程。在讨论过程中，经常会出现几个人对一个问题不断讨论，但是一直争执却没有结果，这是考生需要做矛盾的调节者，比如：“各位考生，我觉得这个问题我们讨论的已经很充分了，虽然还没有结果，但我觉得我们可以先将它搁置，把我们有限的时间放在那些我们还没有谈论的问题上，大家觉得呢?”没有人愿意在一个问题上花费太长时间，只要有人提醒，一定能够推动进程。

3、总结发言阶段

总结发言阶段是很多考生看重的一个环节，想要发言又不好意思去争取，这时需要考生根据自己前两个阶段的表现做出选择。比如在自由讨论环节已经充分展现了自己在讨论中的领导者角色，建议可以将这一次发言的机会让给小组中发言次数不多但一直在详细记录的成员。如果在前两个阶段发言次数并不多，但是详细的记录了其他成员的观点，并且能够自己总结归纳，这时就可以向成员们推荐自己。如：“各位考生，在大家讨论的过程中，我一直发言很少，但是我详细的记录了大家的发言，我希望能够代表小组向考官报告，希望各位能给我这次机会，我一定能够做好。”

中公教育专家认为，关于无领导小组讨论这种面试形式，考生还要在不断的模拟过程中体验感悟，最大程度的激发出自身的潜力。中公教育祝各位考生都能考试顺利，未来加油!

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