答题思路可以有，这样大家在高度紧张的考场上就不会感觉无话可说。那如何体现自己是一位真正的负责人呢?技巧也是四个字就是：将心比心。在考场上考生是负责人，那么你们猜考官又是谁呢?考官其实不仅是大家的领导，看你是否高效率又节省行政成本完成任务，同时他也会是大家所分的工作小组中的一员。身为你的“下属”去感受你的安排是否科学合理，是否想让我参与其中，最后付出精力和时间之后能得到有效的结果。

所以这道题主要的答题步骤是：

1.调查的重要性+表态+调查方法。其中表态和调查方法比较特别为“高温40度考虑到工作人员身体素质情况，为了让这个调查顺利开展我会主要采取线上微博、微信、话题讨论和抖音小视频开启话题等方式调查全市网民对于气温反常对其生产生活的影响。

2.调查小组可以有两种分类方式：①分区，以全市的区级单位为划分标准 ②分主体，比如生产生活主要分为：农业、工业、服务业、生活。其中我们还可以有一些主要的调查对象：消防、环卫、园林绿化养护、道路养护、保安、交警、学校、需要高温作业的工厂以及本市生活频道的相关栏目记者。以上的答题思路主要是既有针对性又有效。这里的有效一是来自于有针对性，二是来自于懂得“借力”，从而达到事半功倍的效果。比如联系生活频道的相关栏目记者，就可以获得相关信息，何乐而不为?甚至不需要我们跑到电视台，我们可以直接通过电话就可以联系，至于相关资料可以走正规程序加个QQ，烦请其传给自己。

所以那些还下意识就是会“撒开腿跑”的考生们，换位思考一下，如果你是领导，你手下的负责人可以如此高效率又节省行政成本，你会不喜欢他吗?如果你是其下属，你会不为自己的负责人的体恤和睿智“倾倒”吗?

3.仅有线上的方式当然还不够，还要结合线下。比如说联合人社局，高温作业下员工所在单位是否真的发相关高温补贴，以及有没有什么有效的降温方式可以保障市民生产生活的。之所以这样找解决方案是因为领导安排你调查就是为了让你解决高温下如何可以将对于生产生活消极影响降到最低。最后在上交调查汇报的同时将解决方案也一并呈上，体现我们不仅有发现问题的能力还有解决问题的能力。

中公教育专家希望各位考生可以举一反三，比如说现在领导安排大家调查一下低温天气对全市的生产生活有什么影响。大家也可以运用以上方式尝试一下。希望大家考试顺利后也可以真正运用到工作中去，如此才能既身为负责人完成任务，又能得到领导的认可和下属们的支持配合。

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