2018广东乡镇公务员行测可能性推理之论证结构之因果共存
来源：中公教育大学生村官考试网 2018-05-07 09:16:46
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逻辑判断这一部分本身就是基于专业知识的基础之上出的题目，相对来说对考生的要求较高，也就是为什么逻辑学相关书籍的例题出现在了行测题目当中。但即使学过相关逻辑学知识和积累过这类考题的知识点，依旧在逻辑判断可能性推理这块的正确率还是不能让人满意。可能性推理的题目分别有题干、问法、选项三部分构成。题干由论据和结论构成，表达着一个论证;问法则主要是以最能削弱、加强为主;选项设置则有削弱、加强、无关的表达。那么，要做好一道可能性推理，找到最能加强、削弱那就须分析、明白整个论证过程，找准论题、论证过程、结论。今天我们就来学习可能性题干中常见的较为宏观的论证结构的因果共存。
因果共存
1、定义：指的是已知事实A、B，推测A会导致结果B的发生。
2、示例：
老李不仅身体好且参加锻炼，推测一定因为锻炼才身体好
因：锻炼
果：身体好
3、削弱：
①因果倒置(老李身体好使自己更有动力保持身材而参加锻炼)
②切断因果联系(锻炼并不会使身体更好)
③另有他因(老李一直有服用强健身体的保健品的习惯)
4、加强：
①建立因果联系(锻炼能有效增强身体机能，提高身体素质)
②排除他因(老李除了锻炼能使她身体好以外，没有其他原因)
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