【中公解析】

一、表明观点。副教授“跨栏”入校的方式是否合适，值得商榷，但由此反映的大学校门应当如何管理、该不该向社会开放、开放到何种程度等议题，的确有着不容忽视的公共讨论价值。对此，我认为大学本身不应该和社会脱节，开放是势在必行的。

二、阐明开放的必要性。从社会责任和自身性质而言，开放是大学的应有之义。1.从道理上讲，以公共财政作为支撑的公立大学，它们将自己封闭于公共空间之外，合理性未免不足。2.从政策上看，教育部曾发布通知，鼓励高等学校、高科技企业、制造企业等向社会开放参观，主动服务全民学习。3.从情理上说，学校作为一种社会资源，理当反哺社会，校园的物理空间，当然也有向社会开放的必要。4.从校园发展上看，在校园和社会之间划定太过严格的界限，不利于促进人员交流、实现资源的充分流动，会使得大学的办学观念、理念难以跟上社会发展节奏，难以融入现代市场经济体系。

三、分析开放带来的问题。在具体操作层面，大学开放难免会引发现实顾虑。1.校园环境秩序方面。对清华北大等名校而言，前来参观打卡的人流量过大，可能会影响到师生正常的教学秩序，部分入校游客素质参差不齐，个别游客可能会损坏校内设施、绿植，甚至发生随地大小便、脚踩校门的情况。3.隐患纠纷方面。社会人员进入校园，会对师生人身和财产安全产生威胁，易存在安全隐患和矛盾纠纷。

四、就如何开放提出建议。对此，合理的解决方式并不是直接紧闭校门，而是通过更为精细化的治理，实现风险管控和校园开放的平衡。首先，建立访客制度。包括预约、登记、审核等程序，严格控制好人流量，保证校园安全的同时，不影响正常教学秩序。其次，公布开放信息。定期公布校园的开放时间和限制区域，以及校园内各种活动的安排和注意事项。最后，完善管理制度。根据自身情况和社会需求制定合理的管理制度，提高管理效率和服务质量，同时加强对入校人员的服务和教育，确保入校人员的行为符合法律法规和学校规定。