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言语理解中有一类型的题目，让很多同学非常头疼，这就是句子排序题。句子排序，其实就是把原本成文的几个句子打乱，要求我们通过分析重新把它们“组装”起来。如果时间充足，还原其实并不难，但难的就是在行测考试时，时间不充裕的情况下又快又准地完成“组装”，那么，今天中公教育就带大家来了解一下如何“高性价比”地解句子排序题。

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话不多说，咱们先看道例题：

【例】①种种乱象对青少年心理、观念、行为和健康成长容易产生消极影响

②青少年是人生“起步”阶段，他们的思想意识、价值观念和人格正处于养成过程中

③另一方面也一定要身体力行，引导孩子形成勤俭奋斗的生活习惯，要狠下心来与包办孩子的一切说“再见”

④为此，身为家庭教育的主角，家长一方面要注重孩子的知识教育

⑤只有这样，才能把孩子培养成人格健全、自信自尊自强的大写的“人”

⑥但目前对青少年的养成教育上，家庭、学校、社会和网络舆论之间，却不同程度地存在悖谬现象，言行背离、理论与实践脱节

将以上6个句子重新排列，最恰当的是：

A.②④③⑥①⑤ B.②⑥①④③⑤

C.①⑥④③②⑤ D.①②④⑤③⑥

很多同学拿到题目习惯性地会通读所有句子，然后开始按感觉进行排序，这样的方式可不可以呢?确实也是可以的，但它需要耗费很长的时间，而且准确率并不高，就拿上面的这道题来说，一共是6个句子进行排序，那排列组合的方式有720种，正确的概率是0.13%左右。考试的答题时间仅在1分钟以内，这种方式肯定是不行的。其实，考试中这类题目是以单选题的形式出现，只给出4个选项，那么我们选对的概率有25%，因此，我们做排序题首先要从选项出发。

先看选项的什么呢?观察可以发现，4个选项分别是以①和②开头的，我们可以对比一下这两个句子，如果发现某个句子不适合位于句首，就可以从中排除2个选项了。

我们来分析一下：

“①种种乱象对青少年心理、观念、行为和健康成长容易产生消极影响”，①句以“种种乱象”开头，从行文逻辑的角度来看，前面应该先有对乱象的描述，再去介绍乱象的影响，所以①不适合做首句;“②青少年是人生“起步”阶段，他们的思想意识、价值观念和人格正处于养成过程中”，介绍了青少年阶段的特点，属于引出话题的内容，适宜作为首句，通过对比我们排除C、D两项。

接下来观察AB两个选项，都是②开头⑤结尾，⑥①、④③连一起，不同的就是⑥①、④③的顺序，⑤以“只有这样”开头，其前文应是对对策的列举，①介绍的是种种乱象对青少年成长的负面影响，①⑤承接不当，排除A项。锁定B项了，但还是要验证一下B项，②引出话题，⑥①介绍问题和危害，④③⑤提出对策，逻辑恰当。至此，这道题就选出来了，总结一下做排序题的总体思路：从选项出发，观察选项区别，用排除法做题。

以上就是中公教育要跟大家分享的排序题的基本解题思路，正确的思路+高质量的刷题，才能够事半功倍。

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