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削弱加强的题型一直是行测考试中的热门，想要在竞争中突围，这类题型必须把握好。但对于这类题一直有一个困扰考生们的问题，那就是某些选项乍一看是能起到削弱或加强作用的，为什么解析里说它无关呢?很多时候是因为各位考生代入太多主观推论到题目当中了。逻辑应该是客观的、严谨的，不能“以己度人”。下面我们一起来看看这种选项吧!

【例】9月初大学入学报到时，有多家手机运营商到某大学校园进行产品销售宣传，有好几家运营商推出了免费套餐服务。但是其中一家运营商推出了价格优惠的套餐，同时其业务员向学生宣传说：其他运营商所谓的“免费”套餐是通过出售消费者的身份信息来获得运营费用的。

以下哪项如果为真，最能质疑该业务员的宣传?

A.免费套餐运营商所提供的手机信号质量很差

B.免费套餐运营商是通过广告来获得运营费用的

C.有法律明确规定，手机运营商不得出售消费者的身份信息

D.很难保证价格优惠的运营商不会同样出售消费者的身份信息

【中公解析】B。题干告诉我们价格免费和价格优惠两类运营商进校园宣传，其中一家价格优惠运营商的业务员向学生宣传说：其他运营商所谓免费套餐是通过出售消费者的身份信息来获得运营费用的。

A选项指出了免费套餐提供的信号差。但题干讨论的是免费套餐是如何获得费用的，“信号差”和“获得费用的方式”不是同一话题，无关，排除。

B选项解释了免费套餐运营商如何获取费用，也就是通过广告，而不是出售消费者信息。直接质疑了业务员宣传的观点，保留。

C选项说明了法律规定运营商不得出售消费者的身份信息，但题干说的是免费套餐是通过出售消费者的身份信息获取费用。虽然法律明确规定，但运营商是否遵守了法律，C选项并没有说清楚，因此起不到质疑的作用，排除。

D选项说明价格优惠的运营商也会出售消费者的信息，但题干说的是“价格免费”的运营商会不会出售消费者的信息，“价格优惠”与“价格免费”的运营商这两个主体不同，无关，排除。

【总结】这道题中的C选项是易错项，当同学们看到“法律明确规定运营商不得出售消费者信息”时，往往会代入主观想法，即法律明确规定的事情我们就不能做，我们也必然不会做。所以自我代入感很强的考生们看到“法律明文规定”时，或许都已经按捺不住自己的手想去勾选这个答案了。但题目讨论的主体是这些免费的运营商们，他们会不会做这些事呢?我们不能“以己度人”，其实也就是需要减少我们做题的自我代入。这样就能排除掉一些“无关”的选项了。

其实这类选项在题目中经常出现，“法律中的规定”，“道德上的要求”……它们和选项之间的关联往往是我们主观代入、脑补很多信息才建立的。各位同学们切记：做逻辑题时我们是以旁观者的角度来进行判断，减少自我代入，减少“以己度人”，方能提升正确率。

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