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作为申论最基础的入门题型，归纳概括相对容易把握和入手，但在考试过程中却不容易拿到高分，原因在于归纳概括对字数的限定非常严格，通常为150字左右，有时也会出现200或250字的情况，所以需要广大考生依据题干的要求从材料中快速提取符合要求的要点，对语言精炼表达的能力要求较高，中公教育在此总结一下常见的归纳概括的找点方法如下。

1.直接提取要点。仔细阅读材料内容，通过关键词、首尾句、首尾段等的阅读方法，直接可以找到要点，保留句子的关键词，一般需删减掉修饰性的词汇即可，一般相对容易。如题干为：概括S市为建设美丽水系、打造优美环境实施了哪些主要措施。

材料片段：“太平河北岸应该多建几个停车场。”市民吴先生说。城市水系管理处负责人表示，在便民提质工程中，将结合水系实际，紧紧围绕解决市民反映的重点、热点问题，大力完善服务设施建设。此次直接提取要点即可：实施便民提质工程，完善服务设施建设。

2.归纳概括材料要点。但有时，需要依据材料中具体的内容，对要点进行取舍，相对增加了难度，但只要细心阅读，还是可以准确提取出要点。如：题干为概括S市为建设美丽水系、打造优美环境实施了哪些主要措施。

材料片段：对连心河沿线的重要部位，将进行高标准绿化整治，增加乔木数量(提取要点：高标准绿化整治);对河两岸的一般绿地，将以种植灌木、彩叶树及野花组合的方式，丰富绿化色彩，增加整个连心河绿地靓度(提取要点：组合种植多种植物，丰富绿化色彩)故此次提取要点为：高标准绿化整治，组合种植多种植物，丰富绿化色彩

3.书写要点前置的核心关键词。依据材料内容，保留核心要点，并依据要点书写出前置的核心关键词，对归纳概括的能力要求比较高，需广大考生在练习的过程中重点练习。如题干要求为“概括L省在人才的政治引领方面的主要举措。200字。”

材料片段：此外，全省集中举办高层次人才“爱国、奋斗、奉献”精神主题学习会，邀请省委讲师团专家作报告。||学习会上，为高层次人才颁发证书、授予奖牌，增强其荣誉感和成就感。||会后，制作主题学习会视频，放大典型示范效应。||同时，开展“身边的榜样——知识分子群像群塑”活动，分层分级分类别，评选出一批可看可知、可比可学的先进典型，通过榜样的力量感召广大人才投身全省建设。

提取要点：举办主题学习会，评选、表彰、宣传先进典型，发挥示范效应。通过对要点的分析总结，所有做法都是要做好“榜样示范引领”，故可以直接把要点内容前置或书写同类表述“榜样引领”、“梳理榜样”。

中公教育给大家列举了提取要点的常见方法，但更需要大家在练习中不断归纳总结。

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