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提出对策题目在申论考试中是一位“常客”，四道或五道题目中经常会有一道题是提出对策题，哪怕该年没有提出对策题，但是对于贯彻执行题目中所涉及的“建议书、整改意见”等文种，也需要我们提出相应的对策。对于此类题目，大家经常会出现对策不知道该怎么写，明明五百字的要求，大家只写了三百字左右就书写完了，显然，这种答案的分数肯定会大打折扣，中公教育在此将涉及对策来源进行总结：

1. 直接对策

直接对策顾名思义是从材料中归纳概括所得，这种一般分为两种情况，第一种是材料中所给的成功案例，这种则需要借鉴经验，摘抄关键词即可;第二种是在材料中穿插领导、专家等权威人士的建议，这种也需要借鉴，摘抄关键词。

例如：“给定资料3—7”，就如何让T市夜晚“亮”起来，推动夜间经济发展提出建议对策。

材料：来到“深夜食堂”，卸下一天的疲惫，吃着自己钟情的食物，谈论趣事，品味忧愁，有悲有喜，人生百味恰似食物的酸甜苦辣。在食物的香气里不断繁荣的夜间经济，将更加暖胃又暖心。2019年，北京市政府出台了繁荣夜间经济促消费政策，支持24小时便利店建设，以及深入推进“深夜食堂”。

答案：出台繁荣夜间经济促消费政策，建设24小时便利店，推进“深夜食堂”等。

2. 间接对策

间接对策则意味着材料中并没有可直接借鉴的内容，而间接对策则来源于两个方向，一是根据材料中此类问题的具体描述，一一反推出相应的对策;二是有些问题的描述并不具体，此时则需要根据自身经验、实际情况得出解决问题的方法，这种则需要多写不同方法，能够全面解决问题。

例如：根据“给定资料4～6”，你认为采取哪些措施可以为企乡镇公务员更好地留住人才?

材料：陈某干了20年电钳工，顶着“土专家”光环的他，还只是在企业内的操作岗位，薪酬待遇与管理岗位存在巨大的差距。“现在，企业里的工资分配制度还是‘大锅饭’居多，拼职称，讲学历。像我这样的人平日里都扎在现场，哪有时间写论文，评职称?转不了管理岗位，评不上职称，工资收入确实太低了，养活一家人都困难。”

答案：从基层技术性岗位中选拔管理人才，打通晋升通道;在职工职称评定过程中打破唯学历、唯论文的考核标准，将技术实操能力纳入评定指标。

对策合格不合格则需要以要求为导向，对策具有针对性则提示考生对策要针对材料、问题，对策具有可行性则提示考生对策要在现有的条件下可实施，对策具有可操作性则提示考生对策要具体、详细，不可泛泛而谈，唯有如此，才能拿住相应的分数。

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