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公文写作历来是考试的重点，但是很多小伙伴觉得这类题目语言不好表达，要点也不好找，尤其还有格式比较混乱，做此题目时总是头疼不已。那么今天，中公教育就和小编一起来学习总结一下这类题目的方法。

由于受到字数和试卷写作的限制，我们默认为最全格式由标题、称谓、正文(含开头、主体、结尾)、落款(含单位、时间)而组成。那么对应的每部分又该怎么来写呢?

一、标题

标题一般写作要居中书写，可以呈现为：(1)关于+主题事由+文种;(2)直接表明文种;(3)围绕主题自拟。举例来说，比如让我们给广大市民写一份呼吁节约用水的倡议书，那么可以写为：(1)关于节约用水的倡议书;(2)倡议书;(3)节约用水 人人有责

二、称谓

称谓即所写文种的主要接收对象是谁，可在题干中进行提取，或者根据身份和所处场景自行拟定。

三、开头

开头的写作主要是交代背景、发文的目的等，所以再进行写作时可以根据所写文种和材料进行共同确定。

比如，让我们写一份讲话稿或者发言稿，可以联系生活实际场景思考，在聆听发言时，发言者会在讲话时介绍自己的身份，说一点开场白等，我们在拟写开头时可以适当引用为：大家好!我是XXX，很高兴能参加此次活动。然后直接联系主题进行切入即可。

另外，对于一些文种，类似考察报告或者材料等可适当结合材料，在开头时可以写背景，所存问题或是影响等作为发文目的。

四、正文主体部分

正文主体部分相对来说是字数和内容的重头戏，所以对于该部分而言，可适当根据题目要求进行明确，主体内容围绕什么来写。比如，题目要求让我们写一份治理网络乱象的建议书，主体部分写对策建议的可能性更大;再比如，题目要求我们写一份关于养老难原因的调查报告，主体部分写原因的概率较大。如若无法根据题目判断，即可根据材料梳理，将围绕主题的核心内容进行提炼，按照一定思路进行加工即可。

五、结尾

结尾的写作比较精简，不会太啰嗦，一般在结尾写作时可呈现出以下几种方式：

(1)呼吁号召式。例如在写倡议书、宣传稿等文种时，会在最后提到“让我们一起携起手来......”、“让我们共同努力.......”

(2)特定用语式。例如：“以上建议供领导参考”、“特此通知”等。

(3)自然收束式。即最后会碍于字数的限制，或者要求中提到不过于注重格式，或者按照材料的逻辑无结尾可写，即可不写。

六、落款

落款主要包含单位和日期，在全文右下角书写。单位基本会在题干中进行交代，一般无特殊情况不用写到个人，而时间无特殊要求写具体日期也不必进行体现。例如“XX单位 XX年XX月XX日”。

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