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提出对策题型问法较为灵活，同时，需要考生具备一定的储备知识，因此，要想真正在考试过程中如鱼得水，必须要了解清楚提出对策这类题型，以下是中公教育给各位考生介绍提出对策题型的注意事项：

一、能力描述以及能力剖析

要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

1.强调对策的来源：自身实践经验和生活体验，可以利用学习获取的知识、书刊、生活经历、工作经验、生活见闻等。

2.发现和界定问题：是否需要概括问题，可能涉及两问：问题+对策。

3.做出评估权衡：对材料反映问题进行分析，概括问题、原因、影响等;并思考对策是否真实可行，是否具有可操作性。

二、特殊要求

1.针对性：应该依据材料中所反映的问题，分析问题产生的原因，提出相应的解决对策。

2.可行性：可行性简单来说是切合实际，能够在实际工作中实行。

3.具体：指所提建议具体、详实、可指导实际工作，利用框架：主体+客体+手段+内容+目的。

三、审题

1. 问题写不写

(1)请根据给定资料4，结合相关知识，谈谈如何化解网络慈善中的信任危机。

分析：问题明确，直接提出对策。

(2)请根据给定资料，简要概括网购存在的问题，并就如何整治网购市场提出建议。

分析：题干中有明确的关联词“并”，两问形式，问题和对策。

(3)给定资料3—5反映了我国专利申请过程中存在的一些问题。假如你是政府相关职能部门的工作人员，请提出解决这些问题的建议。

分析：题干问题模糊，没有明确写不写问题，建议简单罗列问题后提出对策。

2.身份

(1)根据资料4、5，请你就公民应如何增强安全意识，提高安全防范能力提出建议。

(2)从"行业协会"的角度谈谈如何提高"中国制造"在世界上的地位。

分析：两道题干中都有明确的身份体现，但注意身份一般对做题无实质影响;

提出对策题型中需要站在政府相关部门思考且非政府身份极其少。

四、书写

1.要注意对策来源多样性;

2.对策要多写，常见一般5-7条，一般不少于5条;

3.注意对策的针对性，针对问题，围绕问题提出对策;

4.注意对策的有效性，对策要具体、可行，材料中的问题、做法、建议的综合整理和语言转化;

5.总分结构∶大总分+小总分。

如∶针对……问题，建议如下∶一、对策主旨句+展开说明;二、对策主旨句+展开说明。

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