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提出和解决问题的能力是乡镇公务员考试实际工作中需要具备的重要能力，同样在乡镇公务员考试过程中也是重要题型，尤其是在2020年乡镇公务员考试大纲中提到要体现习近平新时代中国特色社会主义思想对实际问题的解决，由此提出对策题目开始强势回归。然而，提出对策题目一直以来是考生比较头疼的题目，对策总是无话可说。因此，中公教育以案例形式为大家分享找寻对策的方法。

在申论材料中经常会出现：专家建议、主管部门、人员建议、群众需求、上级政策、文件要求、领导指示和其他地区成功的经验等表述。大家如果看到以上的情况一定要注意这就是我们对策的直接来源，可以进行直接抄写作为答案。

案例：根据给定资料3，假设你是S镇政府负责人，就座谈会上农民、村干部反映的问题提出对策。

材料原文：专家A：补齐“三农”发展短板，增强农业农村活力，关键要促进资源要素在城乡间流动。我们镇可以积极引进资本，吸引农民工、高校毕业生返乡创业。大力发展乡村旅游、创意农业，实现“科技+”“教育+”“健康+”等新业态，促进一、二、三产业融合，提升农业的附加值。

对策：要促进资源要素在城乡间流动。引进资本，吸引农民工、高校毕业生返乡创业。大力发展乡村旅游、创意农业，实现“科技+”“教育+”“健康+”等新业态，促进一、二、三产业融合，提升农业的附加值。

随着乡镇公务员考试难度的增加，提出对策题中直接对策的占比在下降，反而，更多的是材料中出现关于题干问题的具体表现以及背后成因，面对这种情况就需要考生提高根据问题与原因反推对策的能力。当材料中问题特别具体、详细时我们可以通过反说问题来进行书写对策。但是，当材料中的问题比较宏观，只能确定对策提出的方向时，则需要大家根据自身的积累与经验，按照主体+手段+客体+内容+结果的形式详细反推对策。

案例：请对“给定资料3”中X村环境存在的问题提出治理建议。

材料原文：问题出在村庄环境上，村旁一处占地三四亩、一人多高的垃圾堆十分刺眼。这个垃圾堆是最近一年内形成的。最初村里打算在这里建设一个大型农贸市场，后因种种原因，没有获批。于是，这块闲置的空地就成了附近企业倾倒垃圾的场所，村委会个别成员未经村民会议讨论，派人在那里收钱。

分析：问题：垃圾堆;原因：空地闲置;村委会个人为收钱;让企业随意倾倒垃圾

对策1：政府高度重视环境治理。村委会组织村民对当前村庄里的垃圾堆进行清理，消除安全隐患并大力改造人居环境。对策2：加强空地建设。重新商量空地规划，例如规划农贸市场等，加速审批利用。

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