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贯彻执行所考察的文种本就是多样的，因此考生应该有这样的一种认知，就是在考场上遇到的文种真的有可能是从来没见过的，但同时也应该知道，没见过并不等于不会做，我们在遇到这种情况时，要学会将没见过的题转化为自己所熟悉的题。这就需要考生对于各大类的文种比较熟悉，比如这里的直播代言稿，其实本质上就是一个发言稿，属于讲话类的文种，当考生有了这样的认知之后，这道题就迎刃而解了。因此，面对贯彻执行题，我们需要积极鼓励学生去注意把握题干和理清材料。

一、题干限定

能会有这样的一个误解，贯彻执行是大题，大题等于难写，其实不然。贯彻执行也属于我们的非作文题型范畴，只是在作答字数上相较于其他三种小题会略多一点。因此，首先在心理上，我们要摒弃自己的这种畏难心理。其次，细读题干，题干的信息一般来说会很丰富，我们需要根据题干所考查的文种去确定格式，再对每个部分的格式进行填充。比如，江苏乡镇乡镇公务员中有这么一道题目：“给定资料4中，城管部门要求白师傅暂停修路的做法，引发社区居民质疑。请你以区城管局的名义，起草一份给居民的公开信，进行解释说明。”这道题考查的是公开信，公开信的格式是全格式，我们需要填充标题、称谓、正文、落款和日期这五个部分，读完题干，我们会发现，除了正文部分，其他部分都已填充完毕。那么下一步就需要我们去理清材料，得出正文部分的要点。

二、材料限定

在对材料进行分析材料中讲了两个群体，一方是白师傅和社区居民，另一方区城管局，两派人各执一词，这时候我们的身份是区城管局，所以我们在进行回应时需要充分顾及到两派的观点，既要跟群众说明暂停白师傅修路的原因，又要关注到群众的情绪和态度，将对这两方面的要点的解释说明列为正文的主体部分。开头部分交代事情缘由以及发文事由即可，结尾按照正常的逻辑为修路一事提出解决方案即可，由此完成正文部分的填充，再把其放到我们分析题干得出的大框架格式里去，这道题就完成了。

综上所述，道贯彻执行题的完成需要学生准确把握题干，理清材料，拥有优秀的解读题干和材料的能力对于学生在江苏乡镇公务员中做好贯彻执行题是至关重要的。因此，我们更要把握好现在这个基础和刷题阶段，将基础打实打牢，有针对性地培养，每种题型所需具备的能力，从而助推学生在考试中获得优异的成绩。

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