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从近年申论考试来看，申论材料多为案例材料，如何透过材料案例找准要点，让归纳概括拿到高分?这是很多考生关心的问题。中公教育发现，很多考生在做归纳概括题时常存在以下两个误区：

一是一味追求词语规范，而忽略材料内容本质

这类同学往往对自己要求很高，力求答案完美，从而不屑于写“材料原词”，但由于能力不足，使得自己提炼的要点与材料原意不符。

如：根据给定资料，请你谈谈谭晓琴是怎样 “ 当好高原的 ‘ 好门巴 ’” 的。

要求：全面、准确、有条理。不超过 200 字。

【节选材料】

见到尔吉玛珍，血氧仪一测，血氧 86，心率 90，老人情况还不错。尔吉玛珍问：“我今年会死吗?”谭晓琴说：“不会，你很健康。”老人笑了。一边治病，一边拉家常，是谭晓琴的习惯。一拉家常，大家就觉得很亲切，病人倾诉些家长里短的烦恼事，谭晓琴一安慰，病人心情也就舒畅了。她看病的时候，医患之间总是笑声不断。

【错误示范】拉近干群距离。做好本职工作，倾听民意，解民忧。

【正确示范】建立和谐医患关系。治病又治心，边治病，边拉家常，倾听安慰病人，纾解烦恼事，使病人心情舒畅。

二是审题马虎，没有明确题干所问，导致答非所问

如：根据 “ 给定资料 ” ，概括 S 省县长直播带货在推动乡村振兴中起到的作用 。

要求：

(1)全面、准确、有条理;

(2)不超过 300 字。

【节选材料】

最近，疫情防控期间“直播带货”、线上团购、在线教育等线上新型消费方式不断涌现，在一定程度上弥补了线下消费的不足，起到了扩内需、促消费的作用，并展现出强大的生命力。随着“直播带货”开始流行，更多用户涌入直播间，尝鲜直播购物。而其中最受关注的“县长直播带货”模式不仅成为破解农产品滞销、企业复工难等问题的“快捷键”，也为各地了解产业发展现状，推动乡村振兴提供了新思路。

【错误示范】弥补线下消费的不足，起到了扩内需、促消费的作用，解决产品滞销。突破企业复工难问题。也为各地了解产业发展现状，提供新发展思路。

【正确示范】无要点

由此可见，要点提炼不准不一定是概括能力不强，也可能是方法不当或粗心等其他原因。因而要准确概括要点，一定要清楚题干问什么，并做到问什么答什么，才能做到内容准确，另外提炼要点一定要以材料内容为本。

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