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【热点背景】

从21世纪初开始，法治副校长作为具有鲜明中国特色的一项制度，为加强中小学校依法治理工作，特别是在开展未成年人保护以及预防未成年人犯罪工作方面发挥了非常重要的作用。为了进一步健全法治副校长制度，教育部经与最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部商议，在中央政法委的指导和相关部门的大力支持下，制定出台了《中小学法治副校长聘任与管理办法》，这一文件于2021年底正式颁布，将于2022年5月1日起开始实施。

【模拟试题】

近日，教育部颁布了《中小学法治副校长聘任与管理办法》，要求从今年5月1日起，全国中小学配备至少1名法治副校长。对此，请谈谈你的看法。

【中公解析】

1.简述政策，给予肯定评价。

这一政策明确规定了中小学校部分副校长的人员职责，是一项极具中国特色的制度规定，是将法治渗透于学校治理的重要举措，为推动全面建成法治型社会具有重大意义。

2.分析政策的积极意义。

(1)政策出台的必要性。

21世纪初期，我国就发布了关于规范法治副校长工作的意见性文件，近20年时间内，兼职法治副校长在维护师生权益保护、加强青少年法治教育、维护校园秩序稳定发挥了其积极作用。但是随着社会矛盾的变化，且在实践中出现了人员存在缺口、各校配备不均衡、形同“摆设”等问题，因此制度的革新完善也显得尤为迫切。

(2)政策出台的重要性。

①体现了党中央对中小学生成长的重视。落实习近平总书记坚持法治教育从娃娃抓起的要求。②维护校园安全。法治副校长每年需落实不少于四个课时的法治教育任务，参与校园安全管理，有利于督促和指导学校制定相关制度规，及时发现问题，及时解决问题，将矛盾化解在学校中，助推构建平安校园，发挥学校治理在社会治理中的基础作用。③加强青少年法治宣传教育。法治副校长对学生进行专门辅导，这便能在防治校园霸凌、打架斗殴、聚众犯罪等方面积极作为，引导未成年人遵纪守法，增强自我保护意识和能力。

3.政策可能遇到的难题。在法治副校长制度落实中选派标准、管理规范等方面如何更加合理是各地相关部门需要共同探讨的话题。

4.结合实际，谈落实。

(1)加强学习宣传。通过教育部解读，各地教育部门、公检法司共同宣传，确保在政策实施之前，各地相关部门和中小学校能做到应知尽知，深刻领会其精神与要求，并配合落实。

(2)完善育人派人机制。公检法司部门应着力培养一批懂政治、懂业务、懂学生的优秀人员，在最符合条件的人选中择优选派，建立法治副校长人员库并动态调整，优先为偏远地区、农村地区及更有需求的学校配备。

(3)强化激励与保障制度。派出机关要将相关人员担任法治副校长的履职情况纳入工作计划，制定详细的考核标准，对成绩突出的法治副校长，按照规定予以表彰、奖励。对去偏远、基础条件较差地区任职的应当发放补助与津贴，充分调动人员参与工作的热情和积极性，发挥激励作用。

总之，未成年人是祖国的希望，民族的未来。切实将政策落实落细，引导法治副校长工作更加规范化、制度化、常态化，让制度为中小学生成长保驾护航。

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