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【热点背景】

根据第七次全国人口普查结果显示，我国60岁及以上人口约2.6亿人，占总人口的18.7%。新近发布的由中国老年大学协会牵头编制的《中国老年教育发展报告(2019-2020)》显示，截至2019年末，我国老年大学在校学员总数约为1088万人。

【模拟试题】

随着人口老龄化程度的加深，我国老年教育需求迅猛增长，老年大学挤爆了。对此，你怎么看?

【中公解析】

1.表明对老年教育火热的看法

随着人口老龄化程度不断加深，老年人的精神文化需求快速增长，老年教育市场前景逐渐明朗，老年教育高质量发展迫在眉睫。

2.表明老年大学火热的原因

(1)弥补缺憾。出生于上世纪五六十年代的这代人，成长过程中缺乏接受良好教育的机会，“回炉再造”也是在弥补缺憾。

(2)追赶时代潮流。随着经济社会的快速发展，数字化无处不在，很多老人不会手机支付，不会扫健康码，看不懂导航，生活面临诸多不便，他们希望通过学习追赶社会步伐，适应社会生活。

(3)精神生活需求。许多空巢老人、独居老人缺少家人陪伴，情感空虚，老年大学成为他们摆脱“孤独感”的重要场所。

3.表明火热背后存在的问题

(1)老年教育资源供给不足。资金、政策不到位，难以满足现有需求，而现有老年大学具有较强的公益性，难以支撑。

(2)部门协调不足。缺乏统一的管理和考核标准，各地区、各部门、上下级之间协同性不足，存在不少掣肘问题。

4.保证老年教育高质量发展的措施

(1)积极推进资源共享。在教学场地方面，充分挖掘职业学校、社区党群服务中心、文化馆、体育场等潜在资源，把还没用上的地方用起来、挤出来。在网络资源方面，整合广播电视大学、高校、党校、职业学校等机构的网络资源，把各条溪流汇成一条大河。

(2)积极引导社会力量参与老年教育。通过政府购买服务，引入社工组织为老人开设智能手机使用培训班、反电信诈骗讲座、用电安全知识讲座等，并常态化“送课下乡”，使得社会各界力量能更好地参与到老年教育之中。

(3)明确主体，分清权责。中央抓好顶层设计，制定出台老年教育发展的中长期规划和相应的评估考核方案，让规划有实施细则，有可操作性，明确主体，分清权责。

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