66. 共同危险行为：指两个以上的行为人共同实施了危及他人安全的行为，并造成了损害后果，但不能确定实际加害行为人。

下列属于共同危险行为的是：

A.张某夫妇和朋友李某外出旅游，三人轮换开车。途中发生车祸，李某身负重伤，所幸张某与妻子并无大碍

B.小明、小军和小刚一起玩掷石子游戏，看谁掷得更远，一枚掷出的小石子砸中了在远处玩耍的小红，致使小红头破血流

C.老李出差到外地，多年未见的老同学设宴欢迎，大家推杯换盏，老李喝得酩酊大醉，第二天早晨才清醒过来

D.王某和赵某合伙盗窃杀人，负案在逃。警察通过细致侦查，精心布控，耐心蹲守，终于将他俩一举抓获

67. 羊群效应，一般用以比喻人都有一种从众心理，从众心理很容易导致盲从，而盲从往往会陷入骗局或遭到失败。

根据该定义，下列不属于羊群效应的是：

A.股市里，大部分散户追涨时信心百倍蜂拥而至，大盘跳水时，纷纷恐慌出逃

B.由于职场竞争越来越激烈，大家都说公务员是个稳定的职业，于是大批高校毕业生甚至已经有了工作的年轻人纷纷报考公务员

C.班主任老师和数学老师在考试前告诉学生这次考试很难，结果大部分同学在考试中表现失常

D.平时无人问津的衣服款式或颜色，一旦被媒体宣传为本年度流行款式或颜色，大家就会抢购

68. 情感激励法，是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。

下列属于情感激励效果的—项是：

A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省，他很伤心

B.职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持下去的情绪

C.一名员工由于在大会上指责经理，被人讽刺打击、报复，感到很无奈

D.经理办公会决定，以后不允许职工在公司内谈家常事

三、类比推理。每道题先给出一组相关的词，要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。

请开始答题：

69. 教室：自习

A.商场：保洁 B.学校：宣传

C.公路：驾车 D.邮局：投递

70. 端碗：吃饭

A.骑马：射箭 B.采矿：挖煤

C.提笔：写字 D.呼风：唤雨