申论应用文题型在省考材料中可谓常客。而同学们经常会将应用文与同系列题型贯彻执行混淆，明确两种题型可以通过字数变化来判断，应用文通常篇幅较长，内容更多，更加着重考察考生的综合梳理材料能力，中公教育专家整理了以下相关知识：

第一把握“要素”该题型由于涉及文种庞杂，格式繁复，对此类题型应联系实际，迅速联想该文种的常规“部件”，同时按照文种的常规格式进行作答，方能从容应答。应用文的常规格式应包含五大要素，即“标题”“主送单位”“正文”“发文单位”“发文日期”。当然，这五大要素并不是在每一种文种都需完备。

第二抓住“应用”应用文的主题在于实用。无论是写一封信，还是写指导意见，都需须注重其实用价值。如果不能体现实用价值，这篇文章就是一纸废文。一片宣传稿，要求通俗易懂，可想而知其语言需须得平实，不能过于华丽或过于官方，要能让老百姓接受的了。老百姓看不懂，则这篇文章也无任何实际意义。

第三写出“模样”要注意两个模样——格式和逻辑。格式上要注意标题居中，主送单位左顶格，发文单位和日期右顶格。文章的逻辑要遵循发文事由、发文内容、特殊收尾的结构。文章的开头要重点谈一谈目前居民们所面临的安全问题的严重性和提升安全意识的需要性。主题内容为如何开展这一活动，结尾以呼吁和号召收束，从而让应用文显得更为完整。

第四亮出“文采”宣传类的应用文都要有一些感染力。所谓感染力指的就是要有文采，用文采来煽动宣传对象，从而达到宣传目的。文采包括：排比、比喻、拟人、对仗等。修辞手法用得越是恰当，则感染力越强，得分越高。

成功之路，始于足下。总而言之，应用文写作是综合能力的考察，绝非一朝一夕能够提升，要熟能生巧。中公教育建议大家在备考过程中应接触各类文种，了解其功能及写作方法，考试时便能手中有粮，心中不慌。