在申论学习过程中，启示类型综合分析题目往往让很多同学倍感头痛，今天，中公教育带大家一起探究启示如何书写。

一、概念认知：

1、什么是启示。

启发指示、使人有所领悟。

2、什么是综合分析。

综合是在头脑中将事物的各个部分或各个特征联合为整体，分析则是将头脑中的事物分解为部分，是一种思维力。

二、题目速览

山西2019年省考：请根据给定资料3，分析M县的成功做法对G市其他县深入开展精准扶贫工作有哪些启示。

陕西2017年省考：根据资料5所反映的丹麦发展模式对我国的绿色发展有哪些可供借鉴之处。

三、题型规律：

某地(某人)做了某事，取得了比较好的成绩，对其他地方(人)有什么可以借鉴的启示。

四、常见误区

1、直接抄：不考虑题目要求、材料特点，直接找做法，没有判断取舍加工而是完全复制粘贴。

2、脱离材料：当成思考发散能力对待，题目作为方向，材料作为大背景，内容完全原创，自我感觉良好。

以上两种方法在作答时分数都会很低。

五、作答技巧

1、判断他的做法：

个例还是共性。

2、判断我的身份：

具体还是宏观。

3、做出对应选择。

(1)个例——具体(相似)：可以直接使用

个例——具体(不同)：需要修改转化

(2)个例——宏观：需要提炼整合

(3)共性——具体：需要因地制宜

(4)共性——宏观：可以直接使用

六、实例分析

(1)第一种：M村去年从种植小麦、马铃薯、豌豆改成种植玫瑰花，实现了脱贫致富。谈谈对N村的启示。如果N村和M村临近，各方面的条件相似甚至相同，那么可以M村做什么，N村就做什么。

第二种：M村去年从种植小麦、马铃薯、豌豆改成种植玫瑰花，实现了脱贫致富。谈谈对N村的启示。如果N村和M村非常远，各方面的条件有很大差异，那么就要根据材料中对N村的背景描述来确定，如何借鉴使用M村的方法。例如材料中提到N村曾经种植玉米，而所在的县城今年苹果销路旺盛，就可以写成“N村从种植玉米调整为种植苹果”。

(2)M村去年从种植小麦、马铃薯、豌豆改成种植玫瑰花，实现了脱贫致富。谈谈对我国农村经济发展的启示。我国农村比较宏观，不能直接套用，我们需要对个例进行共性的提炼归纳，然后再联合为整体。上面的例子中小麦属于谷类作物、马铃薯属于薯类作物 、豌豆属于豆类作物，他们总称为粮食作物。而玫瑰花是很明显的经济作物。所以可以改写成为了实现脱贫致富，可以从种植粮食作物改成种植经济作物。

(3)在解决社会问题时，“一网”、“两库”、“三关”的模式往往非常有效，请谈谈这种模式对“高安屯垃圾填埋场异味扰民事件”有何启示。这里“一网”的情报信息网络，“两库”的基本情况库和应急决策支持库，“三关”的情报研判预警关、科学决策关和督查考核关，是解决问题非常共性的做法，虽然非常高大上，但是直接用于“高安屯”显然不太实际，我们应该以材料为素材，结合地方实际，因地制宜、灵活变通的借鉴方法。例如“一网”的情报信息网络，我们可以写成：“调研高安屯垃圾填埋场的情况，搜集异味扰民的相关证据。”

(4)美国在打击违法犯罪行为时，对犯罪分子进行严肃惩处，谈谈对我国打击犯罪的启示。这里美国的做法比较共性，而“我国”也是一个非常宏观的表述，所以可以直接使用，写成“对犯罪分子进行严肃惩处”。

橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。在申论考试中，直接使用的情况相对较少，一般都需要考生进行一定的分析思考，结合实际进行转化改造。