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在乡镇公务员面试中，言语理解表达能力考查的比重在逐年增加，串词讲故事也在一些公职类面试中出现，同学往往对于这类题目缺乏思路，即使讲故事，也是较为平庸，无法打动考官的故事。今天中公教育专家就来总结一下，如何能讲出好故事。

第一，以故事串词语。当我们拿到一个串词的题目，我们需要先根据大致的词语去构建一个有立意、有思想的故事。比如说：请用“叩问”“一碗水”“土地”“他乡”“心肠”五个词编一个故事。要求故事有一定的情节，把五个词编入故事中，词序可颠倒。对于这样的一则故事，我们可以构想出故事可能是一个流落他乡的青年人，被别人帮助这样一个暖人心的故事;也可以是根据“土地”涉及到当下环境污染，资源保护的问题;还可以通过“一碗水”联想到我们当下水资源宝贵，进行水资源合理利用的故事。这样我们就一个词就会有故事的核心，再想方设法把词语串进去，这个故事就有了灵魂，也有了深度。

第二，情节跌宕起伏。在编故事的过程中，我们编写的故事不能过于平淡，不能给考官一说开头就已经猜到结尾的感觉。我们需要在故事中设置情节，让人感觉出其不意，这样编出来的故事才能有新意，吸引考官。例如：从今天早上我进入科室，到于是我拿起了笔，记录下今天发生的一切。比较通俗的版本是：今天早上我进入科室，做了相关领导要求和部署的工作，在经过一天的工作和同事的帮助后，我有了一些收获和感悟，于是我拿起了笔记录今天发生的一切。这个故事更多的是流水账的形式，毫无新意。我们要编辑这个故事，需要在其中设置一些情节，让故事跌宕起伏。比如：今天早上进入科室，领导临时同时通知我今天需要去到贫困村进行走访，于是我在领导的带领下第一次去到贫困村，当真正走进贫困户的家中，我们才感受到贫困户真实的生活状况，一进门，因为贫穷，家里没有任何的电器和家具，只有空空的四堵墙，村民在家里的水泥地上打着赤脚，当坐下来聊天时我们看到他的手指甲里都是黑黢黢的劳作的痕迹。当我们说到要将他列入贫困户的名单中，给予他财政补贴，他却说道，我不想要政府的直接的经济帮助，我希望政府能提供给我一些种子和技术帮扶，我希望通过自己的努力让家庭一点点改变，我要为孩子做出榜样。那一瞬间，我受到了非常大的触动，一时竟无言。在走访后回到单位，思绪万千，感受颇多，于是我拿起了笔，记录下了今天发生的一切...让一个故事真正有起伏，才能让人读起来有新意。

第三，讲故事时要有真情实感。一个真正打动人的故事也需要有着好的表达方式，需要增添我们的真情实感。讲述的时候要娓娓道来，不同的故事要有不同的讲述情绪。在讲解的时候，最好要做到心中有情、眼中有景。就是我们要在脑海中想象这个故事的画面，这样能帮助我们自身有画面感，讲述起来也能让考官身临其境。尤其是在一些特殊的故事背景下，可以表达的时候体现出急促的说、着急的哭等情绪。真正做到内化于心，讲自己的故事!

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