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片段阅读是行测言语理解与表达中题量占比较大的题型，同学们备考的重点往往放了主旨题上，却忽略了其中虽然占比不大，但往往容易丢分的小题型。主要就是因为没有方法，掌握不牢。下面中公教育重点带领大家梳理一下片段阅读中的一种小题型——标题添加题的做题思路。

一、标题添加题的问法

这种题型的常见问法是“最适合做这段文字的标题是”，也就是说只要我们在问法中看到“标题”二字，就可以判定题目为标题添加题。

二、标题添加题的解题思路

首先我们要明确标题的作用，一是概括文段内容;二是设置悬念引起读者兴趣。

从概括文段内容这点来看，标题添加题完全可以看作是主旨题的变形，所以仍然需要分析文段行文脉络，概括主旨。但对于不同的文体我们需要注意一些问题：

1.议论文：标题中要有论点，及议论对象;

2.说明文：标题中要有说明对象，及特征;

3.记叙文：标题中揭示道理

同时，因为标题不仅得起到概括作用还得吸引读者的兴趣，所以在选择合适标题的时候需要注意三点原则：紧扣主旨、全面完整和形象生动。其中的形象生动不是必须的，而是在我们碰到一些比较纠结的选项时，可以通过形象生动这一点进行甄别。

三、实战演练

荆轲，那个“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮今不复还〞的勇士，在我国历史上是个特有的文化符号。然而，在手游里，“荆轲〞二字变成了刺客家族世代传承的名号;刘备变成了肩扛火枪身穿风衣的黑帮教父;“刺秦”的故事也被胡编乱造得南辕北辙……在手游里，几千年来人们熟知的历史人物变得面目全非。这对缺少历史知识的少年儿童来说很容易产生迷惑，历史在这里，真成了可以“被随意打扮的小姑娘”。

最适合做以上文字标题的一项是：

A.手游也需要尊重历史

B手游不该“游戏”历史

C.对历史的演绎不能过火

D.历史不该被手游过度消费

【答案】B。中公解析：文段通过列举“荆轲”“刘备”等历史人物和历史事件在手游中被改得面目全非的例子，强调了这种现象容易给缺少历史知识的少年儿童带来迷惑，旨在说明历史不应该被手游篡改、扭曲。与A项的“需要尊重历史”相比，B项的不该 “游戏”历史表述更明确，表达了手游虽然是游戏，但在历史问题上也要恪守底线，承担责任的意思，同时也更加形象生动，符合标题的特点，保留。C项未提到“手游”，排除。D项批判的是过度消费，而文段批判的是手游对历史的歪曲，不符合主旨，排除。故本题选 B。

通过以上题目的分析，相信大家对于标题添加题已经有了足够的了解，希望大家在备考的时候对于这种小题型也要给予重视，加强练习提高准确率。

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