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一提起申论写作，大部分考生都容易犯难，尤其是总分论点的确定，担心总论点偏题、找不到分论点、分论点不知道怎么写，为了更好地解决这些困惑，今天中公教育跟大家分享申论大作文写作中精准定位立意，帮助大家提升写作能力。

1. 题干点睛法

题干点睛法强调审题的准确性。审题的时候一定要重点对这句话或者短语进行关键词分析。所谓关键词分析指两种：一是内容关键词;二是逻辑关键词。通过把握题干几个关键词之间的联系，可以得出写作的主题或分论点方向。

【例1】“给定资料4”中提到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。

【题干解析-题干得到总分论点】

主题词：好政策

总论点：好的政策不仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。

分论点：

分1：好政策可以满足公民意愿

分2：好政策可以滋养公民理性

分3：好政策可以提升公民德性

2. 材料致胜法

通过题干点睛法，只能得到核心主题，或者题干的阅读得不到具体信息，需要结合材料，分析得到总分论点。在阅读材料时，可采取精读和略读两者相结合的方式，精读观点型材料、首段尾段等，略读数据型、案例型材料，整体把握材料内容，提炼得到合适的分论点。

【例2】资料6中写道，“积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃。国家社会的败坏，往往体现在社会的礼崩乐坏，而社会风气败坏，更多是表现在家风不振。”请以《涵养我们的时代家风》为题，写一篇议论文。

【题干解析-题干得到总论点】

主题词：家风。

总论点：涵养时代家风，涵养出中国人的精气神。

标题：涵养我们的时代家风

分论点思路：涵养家风的意义?如何涵养我们的时代家风?-结合材料提炼，进行具体呈现

【例3】“给定资料9”结尾写道：“没有一代人的青春是容易的!”请你结合对这句话的理解和思考，联系实际，自拟题目，写一篇议论文。

【题干审题】

主题：青春不易

总论点：正视青春不易

分论点：结合材料确定

Eg：

分1：青春的不易，源于物质的奢求;

分2：青春的不易，源于价值的缺位;

分3：青春的不易，在于道路的选择。

Eg：

分1：以梦想为灯塔引领青春的路。

分2：以奋斗为脚步走好青春的路。

分3：以奉献为传承闪耀青春的路。

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