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文章写作是申论考试中分值占比最大的题型，是涉及申论考试科目的必考题，但往往有部分出考场的同学就说自己写偏题了，前功尽弃了，这个偏题指的就是立意偏了，那么怎样才能找准立意呢，今天中公教育就跟大家来论一论。

首先，了解什么是立意。

立意是指一篇文章的中心思想，是确定文章主题的过程，在乡镇公务员考试中所写的议论文立意是通过总分论点来精准表达的。立意的表现形式是通过文章的话题和写作角度构成，而常见写作角度有两种，一种是对策，一种是意义，假设文章话题是“环境保护”，那么对策角度，总论点就应该为“我们要去保护环境/保护环境需要多措并举”;而意义角度应该为“保护环境能够助力生态文明建设/保护环境有利于建设美丽中国”。也是基于这两种分类，咱们把文章分为策论文(对策型)和政论文(意义型)。

其次，怎么精准寻找立意，有两种方法。

第一、题干分析法，在题干中找寻关键信息。咱们先来了解江苏乡镇公务员考试作文常见的命题形式：①一句话的理解，eg：2020年B卷;②一句话的理解+主题，eg：2022年A卷;③习近平总书记金句/讲话精神+一句话的理解，eg：2021年B卷;④背景+主题，eg：2019年A卷。了解有多少种命题方式，也就知晓题干的关键信息有几个了，然后就是要分析清楚多个关键信息之间的关系，往往合并一下就是总论点。给大家拿2020年B卷为例：题干：“给定资料5”中提到：“执法的琴键，只有随着群众的需求而跳动，才能奏出社会和谐的乐章。”请结合对这句话的思考，联系实际，写一篇议论文。(40分)

1.题干关键信息：执法、群众的需求、社会和谐

2.关系，合并在一起

总论点：执法需要满足群众需求，实现社会和谐/执法为民

但是如果我们遇到2021年B卷的题目：请在深刻领会“给定资料8”中习近平总书记指示精神的基础上，结合你对“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”这句话的认识，联系实际，写一篇文章。(40分)

1.关键信息：①习近平总书记指示精神②其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--解读：执法者需要规范己身，起到良好的带头作用。

2.分析关键信息的关系，①信息是模糊的，所以无法确定两个关键信息之间的关系，所以总论点不明确，因此用到：

第二、材料分析法，去材料中挖掘关键有效信息。材料的查看也是有轻重缓急的，咱们按照如下顺序寻找1.关键信息出处段;2.限定材料;3.首尾段材料(经常性包含理论性材料，即领导人讲话、政策文件内容的阐述、背景话题等);4.全文非作文未利用段落;5.结合前面小题的要点分析(一张试卷主题一致)，下面以2021江苏乡镇公务员考试B卷为例：

1.关键信息出处段/限定材料：材料8--领导干部以身作则，示范引领 ，发挥榜样带头作用

2.合并得出总论点：题干+材料==执法者需要规范己身，发挥好示范引领作用。

最后，这两种方法是循序渐进的，也就是要按照这个顺序搭配去使用的，望各位同学能够使用该方法，遇到作文，立意一找一个准，快速写出好文章。

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