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很多备考的同学在文章写作，尤其是文章论证上存在不足，主要表现为三个方面：第一，论证思路混乱，字数足够但不知所云;第二，直接摘抄、引用材料，文章千篇一律;第三，“东拼西凑”材料，从不同文段中摘出句子然后拼在一起，语句不通，表意不明。明确问题后就要解决问题，让我们的文章论证清晰有力。

针对第一个问题：论证思路混乱，主要原因在于写作时大家并不清楚或不注重论证部分所发挥的作用。文章的论证部分主要是用来证明分论点的。分论点是作者抛出的一个观点，论证部分是用来解释、证明该观点的，让读者明白进而接受我们的观点。如，定一个分论点“中国道路是在反复比较中选择出来的”，组织论证思路时可假设别人质疑我们“真的是在反复比较中选择出来的吗?”，我们要说服别人，就需要将如何“反复比较、选择”具体展开呈现，可运用我国尝试过的改良主义、自由主义、社会达尔文主义、无政府主义……，但只有马克思主义和中国共产党让中国快速发展起来来证明这一观点。

针对第二、三个问题：拼凑、摘抄材料，表意不明，一方面是因为积累不足，没有素材，另一方面原因则在于对自身表达的不自信，认为自己的表达太过通俗直白，使用材料句子才显得有文采。积累不足，就需要日常加强积累，积累时政，从官媒文章中积累更规范优质的表达。对自身表达不自信，则要克服这一错误认知，我们以一些优秀的议论文为例，分析什么是议论文论证的亮点。林家箴《说勤》节选“勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中做过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础……”这篇议论文分论点的论证运用了多个例子来证明“勤出成果”这一观点，我们会发现例子并没有使用生僻华丽的词语和句式，读起来并不拗口。一篇优秀的议论文论证亮点在于认知的深刻、系统及例子的贴切、独特，而不完全是表达的华丽。

中公教育希望通过上述讲解大家能明白议论文写作的重点，勤加练习，写出优秀文章。

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