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近年来，越来越多的申论考试把行政执法作为专门的类别进行考查。今天中公教育就从阅卷官批改的角度，先来聊聊行政执法类申论的重点题型——贯彻执行，其中你应该知道却容易忽略的那些事儿。

一、只顾要点，忽略作答形式

很多考生在做公文类题目时，也和其他小题一样的思路，看完题目就马上去看材料、抄要点。但公文考查的是成“文”的能力，一篇文章除了要点齐全，也需要考虑这些点怎么放，放在哪。也就是说，文章的格式和结构，既是阅卷规则中会包含的得分项目，也是阅卷官在批改考生答案时，最先映入眼帘的内容。可见，一篇公文是否能够以正确的格式和结构来呈现，往往决定了阅卷官对考生的第一印象，会影响考生的最终分数。但是，公文的格式和结构，是很多考生在作答此类题目时，容易出现错误的地方。比如：尤其有些考生一看到写“提纲”，就认为答案只需要列举要点，直接写成：“一、……二、……”大家一定要注意，除非题目明确提出“不必注重格式”“列出要点即可”之类的要求，否则在考场上，即使是提纲，也需要先写开头，再写主体部分的要点。提纲在作答时可以更简略一些，但是到底在哪些地方可以简略。

写提纲时需注意：

格式上，可以只写标题，标题可以按照“关于+是由+的+文种”的形式作答;

结构上，如果字数紧张，可以省略结尾。但要注意宣传类的文章不建议省略，结尾一般是呼吁号召的相关内容;

语言上，对于段落间的衔接过渡，语言的流畅生动，要求没有那么高，内容写全面，意思表达清楚即可。当然，在考场上并非所有公文类题目，都是以“提纲”的形式来出题的。

由于行政执法类的日常工作，需要深入一线，面向群众，因此以下几种类型的公文往往是考查重点：比如汇报类的，常见的为工作建议;比如讲话类的，常见的为经验交流、现场宣讲;比如宣传类的，常见的为倡议书;比如信件类的，常见的为公开信。在行政执法卷中，比较集中地体现了公文的考查趋势。大家一定要结合试题，重点把握好以上几种题型，在作答形式上的分数千万不要丢掉。

二、只顾内容，忽略身份场合

很多考生在作答公文类型的题目时，最容易忽略的就是语言风格。即使是一些比较认真的考生，能够保证格式和结构的正确，保证要点的全面，也可能根本不考虑语言的合适性。而一篇公文应该用怎样的语言表达，是由写作者的身份、写作对象，以及运用场合共同决定的。只有把握住不同的对象、身份明确在写作中的文风，才能在考试中夺得先机。

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