例题展示

单位要组织“喜迎党的二十大，强国复兴有我”宣讲活动。现在让你去某社区做宣讲，请你想三种宣讲活动形式，并就其中一种展开阐述。

1.聚焦题干问题性是基本。

要想做到结构的个性化，每个题目答题一定有其侧重，如果每个题目的解决思路都固定顺序，则会逐渐失去倾听的欲望，哪怕表达再出色，也难以得到高分。

例如在该题当中，题目只需要我们回答两问：一是提出三种宣讲活动形式，二是就其中一种展开阐述。所以在答题当中，开头只需简洁明了告诉考官经过思考后得出的三种形式，如果开头进行过多的分析，例如分析“开展宣讲活动”的意义，则显得画蛇添足。而在第二问当中，考官更希望听到的是“你会怎么组织这个活动”以及“整个活动形式的具体表现是什么”。套路式答题会在前期准备工作阐述过多，例如前期要进行调研、下发通知、参考兄弟单位经验、请示领导、与街道等单位沟通协调等等内容，这部分不应阐述过多，而应将答题的重点更多放在活动中期——“这个形式到底是什么”上面来。

2.以“做加法”的方式创新结构。

在活动策划题当中，套路式答题会从“前期-中期-后期”的方式作答，这样答题或许不会出现问题，但是很难在众多考生中脱颖而出、答得出彩。所以可以通过“做加法”的方式创新结构，具体表现为：先形式，后补充。

此题中，最重要的内容在于这个宣讲活动到底该以什么样的方式呈现，所以可以优先将活动的形式向考官描述，然后再“做加法”，补充落实此次活动的重点环节。例如在答完三个活动形式后，可以说“首先请允许我向各位考官介绍我计划的活动方式。此次活动我计划在社区内…”，在呈现完活动形式后，再说“以上就是我整个宣讲活动的形式，为了更好地落实此次工作，我认为还有三个重点环节需要落实，一是规划路线，二是讲解培训，三是总结宣传”。通过这种“先形式、后补充”的“做加法”的方式，实现答题结构上的创新。

3.将活动形式具象化。

要想实现结构上的创新，往往也考验考生现场的临场反应能力以及即兴语言组织能力，所以在作答时根据自身情况，不刻意追求华丽的语言，多使用通俗易懂的语言作答，在计划组织活动策划题型中，通俗易懂的语言往往能获得更好的效果。