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在结构化面试过程中计划组织类的题目时常出现，其中宣传活动出现的频率相对较高，意在通过题目中设置的活动安排考查考生是否具有独立完成工作时所需的思路清晰、计划是否可行、活动是否能够达到效果。此类题型较好判断，其问法如：如果你是活动负责人你会如何宣传?如何保证宣传效果?活动重点有哪些?此类宣传题型应如何作答，中公教育在此与各位考生进行分享。

一、目的明确

很多考生在答题过程中，缺乏活动设计，没有衔接铺垫导致答题生硬。在宣传类题目中首先我们要明确开展工作的主要目的，明确目的能够领会领导意图，为后续活动方向做出指引，答题的时候才能够准确分析，答出重点。在回答目的时可以关注一些政府部门的报告以此借鉴，尽量不要复述题干，加上自我理解。

二、形式有效

部分考生在答题过程中形式单一，缺乏针对性，宣传形式不变，导致答题套路化，容易引起考官反感。宣传形式行之有效能够考察出考生的工作思路是否有效，而形式多样化更能体现出考生对于问题的思考和解决有自身的见解，能够紧紧围绕题目，给考官眼前一亮。1、主体不同方式不同：比如面对老年人更偏向于线下公告栏、横幅、入户等宣传方式。年轻人更偏向于线上互联网方式宣传。2、范围不同方式不同：在面对宣传范围时需要考虑到时效性、范围大小等问题。比如面对社区可以采用宣传栏、小区进出口等。面对市、镇等范围较广，可以利用政府公众号、以村为单位村委宣传等。宣传方式的行之有效在一定程度上决定了宣传的效果。

三、内容有细节

很多考生在答题过程中宣传内容不够，往往采用“有关内容”或者直接忽略，无法向考官传达究竟要宣传什么，导致答题光有形式，缺乏内容。在我们明确宣传目的时就已明确了宣传内容，所以在作答的时候要将宣传内容具体呈现给考官实现答题内容有细节。

比如我们在对消防知识进行宣传时，很多考生可能谈到开展消防安全知识讲座，但这只是讲到了宣传的形式，导致答题内容空泛。那么可以给考官展现内容细节部分是进行日常使用的消防器材的讲解、面对火灾时如何逃生、家用电器的安全使用这些都属于宣传的内容，能够凸显出宣传具体内容。

四、作答层次清晰

在答题过程中由于内容相对较多，较为杂乱，为了方便考官的理解，在作答过程中具体工作开展的部分需体现逻辑层次，先做什么再做什么。比如可以按照活动开展时间线，前期筹备阶段、活动开展阶段、活动收尾。或者使用序数词比如“第一、第二、第三”“一方面、另一方面”等。

宣传类题目作为计划组织的常考题型，还需引起各位考生的注意，做好日常积累，举一反三，多观察日常中的活动形式，灵活运用，体现自己的特色与亮点。

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