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病句辨析是部分乡镇公务员考试行测言语理解中的重难点题型，令很多考生望而生畏。其实，只要考生善于学习和迁移，将基本的语法知识和常见的病句类型掌握到位，便能啃下这块硬骨头。本文中公教育为大家讲解考查频率较高又较容易掌握的歧义辨析。

歧义也叫表意不明，就是在理解时发现这个句子有两种或者多种不同的意思。歧义这一类型经常专门考查。如果题目问的是“下列句子中，有/没有歧义的是哪一项”，那么做题时只需要辨析有无歧义即可，不用考虑其它方面的错误。歧义有以下六种常见的表现形式：

(1) 由多音字造成的歧义。如“我的话说重了”，“重”有zhòng和chóng两种读音，因此这句话既可以理解成我说的话语气过重了，也可以理解成我的话说重复了。

(2) 由多义字词造成的歧义。如“他走了一个小时”，“走”在这句话中可以理解成走路、离开、去世三种意思。

(3) 由于词性不同造成的歧义。如“发展经济学的理论渊源是人类关于推进社会经济快速发展的思想”，“发展”可以是动词，作谓语，“发展经济学”是一个动宾短语，“发展”也可以形容词，作定语，“发展经济学”是一个定中短语。

(4) 由于量词修饰对象不同造成的歧义。如“三个学校的领导出席了此次会议”，“三个”可以修饰学校，也可以修饰领导。当看到“数量(范围)词+名词+的+名词”这样的结构时，就可以考虑这一类，如“五个报社的记者”、“许多县里的官员”。

(5) 由于指代对象不明造成的歧义。如“小明的爸爸和他的叔叔坚守在工作岗位上”，“他”可以指小明，也可以指小明的爸爸。当句子里出现他、它、这、此这类人称代词和指示代词时，便可以留意一下这类问题。

(6) 由于断句不同造成的歧义。如“我看见他很高兴”，停顿可以停在“他”前面，表明高兴的人是他，也可以停在“他”后面，高兴的人是我。提醒大家格外注意的是，这类歧义经常用“和”这一字眼来考查，如“我瞒着妈妈和爸爸偷吃零食”，可以指我瞒着爸妈俩人自己偷吃，也可以指我瞒着妈妈和爸爸两个人一起偷吃。

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