乡镇公务员申论热点:启航数字文明 建设全球数字经济标杆城市
来源:中公乡镇公务员考试网 曾小辉 2022-10-09 17:20:18
为帮助广大考生备考乡镇公务员考试,中公乡镇公务员考试网为您提供申论技巧的相关备考内容:乡镇公务员申论热点:启航数字文明 建设全球数字经济标杆城市。一键加入2022乡镇公务员交流群,可以进一步了解各地招聘信息。
【热点链接】
7月29日,2022全球数字经济大会在北京国家会议中心开幕。本届大会以“启航数字文明——新要素、新规则、新格局”为主题,围绕数字技术设施布局、新型数据要素配置、新兴数字产业孵化、数字核心技术创新、数字治理体系建设、全球规则标准合作,通过线上线下相结合的方式举办主论坛、六个主题峰会,近50场专题论坛。本届大会期间,精心组织数字经济体验周等特色活动,汇聚多方,助力全球数字经济标杆城市建设。
北京建设全球数字经济标杆城市的核心内涵是什么?北京发展数字经济具备哪些优势?北京在推进数字经济建设中有哪些规划?中公教育搜集多方资料,带您一起揭秘。
【热点解析】
【核心目标】建设全球数字经济标杆城市
1.全球争先:北京的数字经济发展不仅处于全国前列,在全球范围之内也属于领先。2021年,北京数字经济增加值规模达到1.6万亿元,占全市GDP比重为40.4%。
2.数字驱动:按照北京市计划,未来五年,将坚持“五子联动”融入新发展格局,基本形成具有首都特点的现代化经济体系。
3.标杆引领:在赋能实体经济、推进数字政府建设、建设智慧城市方面,北京市数字经济发展都具有标杆引领作用。
4.城市孵化:北京作为全国的科技创新中心,在推动数字经济发展中药充分发挥其辐射带动作用,带动京津冀一体化发展,孵化更多的数字经济发展新高地。
【发展优势】
1.完整的创新生态:北京作为全国的政治文化科技创新中心,经济发达,高校云集,创新人才集聚,各类经济组织活跃,能有效促进组织、人才、技术、业态、资本多层次协同,构建数字经济发展的完整生态链条。
2.前沿的技术引领:北京科研院所众多,科技实力雄厚,是国家人工智能创新应用先导区,云计算、大数据、物联网、区块链等新兴技术在此涌现。
3.坚实的产业基础;北京传统制造业发达、新兴服务业蓬勃发展,新新技术、新经济、新模式、新业态竞相涌现,为数字经济发展应用奠定坚实的产业基础。
4.全方位的场景开放:北京作为超大型城市,在城市运行治理、城市副中心、“三城一区”建设、冬奥会等方面为数字经济提供全方位的应用场景。
【发展短板】
1.产业数字化:专业平台和技术支撑不足
2.数字化治理:缺乏系统规划和建设,专业服务机构和专业人才不足—懂城市的不懂技术,懂技术的不懂城市
3.数据价值化:数据跨境流动监管尚未成型,数据安全问题突出,威胁国家安全。
【八项主要任务】
2021年8月,北京市发布《北京市关于加快建设全球数字经济标杆城市的实施方案》,明确了北京市大力发展数字经济的八项主要任务,描绘了发展的路线图和施工图。
1.率先建设数据原生的城市基础设施:推动新一代信息技术和城市基础设施深度融合,建设数据原生的城市基础设施体系,推动城市数字化由数字孪生跃升到数字原生。加快建设全感知城市、建设智能网联化城市道路、建设数字城市管廊、建设国际领先的网络基础设施。
2.汇聚激活超大规模的数据要素资产:把数据作为北京减量发展条件下持续增长的新动能,集聚激活海量数据资源,孵化数据服务产业,积极探索数据资源资产化、市场化、产业化发展的有效模式和可行路径。建设多来源支撑的数据资源库、建立协同高效的算力中心体系、打造数据资产产业链。
3.集中建设开放互联的国际数据枢纽:高标准建设北京国际大数据交易所、建设数字贸易功能区、规划建设数据融合交换处理计算平台。
4.聚焦培育数据驱动的未来标杆产业:新一代数字化出行产业、新型数字化健康服务产业、智能制造产业、支持碳中和的数字能源产业、数字金融产业、数据支撑的研发和知识生产产业。
5.超前布局领先一代的数字技术创新:超前布局6G网络、超前布局量子科技、超前布局算法创新、超前布局区块链、加快生物与信息技术融合。
6.共同营造引领全球的数字社会生态:加快“数字市民”建设、加快企业数字化转型、加快数字政府建设、加快数字社会建设。
7.先行构建合作共赢的数字经济规则:建立安全和发展并重的数据跨境流动机制、构建对内对外双向开放的发展格局、建设全球贸易数字化示范区。
8.科学构建系统全面的发展测度体系:建立全球化的动态跟踪机制、构建标准化的测度指标体系、打造引领数字经济发展的话语平台。
备考乡镇公务员考试的同学可以查看乡镇公务员考试公告栏目,了解近期各地事业单位招聘考试信息内容。
(责任编辑:何浏漪)
关键词阅读:
免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除
———— 课程专区 ————